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会员感言 |
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中考指导 |
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| 您的位置:首页→高中生→高考核心重难点·专题提升课程 |
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核心知识是高考的关键。高考重在考基础、考能力,对核心知识的活学活用是关键。
那么,好方法核心课程指导为什么能达到更好的效果呢?
首先,专业教育顾问全程跟踪,充分了解学生的学习问题,所设计的课程针对学生的知识盲点、弱点和考试失分点,紧扣高考考纲的考点、重点和难点;
第二,专业教育顾问长年研究运用不同学习优势掌握知识的效果和特点,在教学过程中充分发挥学生的学习优势,让学生能够更好的吸收、掌握知识(每位同学都有自己独特的学习优势,很多学生在知识的掌握上出现问题是由于老师的讲解没有关注到他的学习优势,导致其课堂吸收的效率低下);
第三,我们在不同备考阶段设置不同目标的训练课程,具有很强的针对性,让学生的基础知识运用能力不断得到巩固提高(高考备考是一个系统过程,每个阶段都对考生的复习提出了不同的要求); |
课程安排——英语 |
| 时 间 |
备考目标 |
课时安排 |
重点内容 |
| 高二暑假(20课时) |
第一阶段
阅读理解与完型填空专题训练 |
4课时 |
阅读理解之题材分类训练 |
| 4课时 |
阅读理解之题型分类训练 |
| 2课时 |
阅读理解之快速阅读训练 |
| 2课时 |
残文阅读训练 |
| 4课时 |
完型填空中的语法和词汇 |
| 4课时 |
完型填空的设空与对应策略 |
| 高三上学期(20课时) |
第二阶段
专题集中复习 |
2课时 |
听力集中训练 |
| 4课时 |
词汇与语法集中训练 |
| 4课时 |
完型填空集中训练 |
| 4课时 |
阅读理解集中训练 |
| 2课时 |
翻译训练 |
| 2课时 |
写作训练 |
| 2课时 |
综合训练 |
| 高三下学期(20课时) |
第三阶段 |
冲刺应试训练,根据2008年考纲进行调整 |
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表5:课程安排——数学 |
| 时 间 |
阶段目标 |
课时安排 |
重点内容 |
| 高二暑假(20课时) |
第一阶段
形成高中数学知识体系 |
6课时 |
代数部分整理与训练 |
| 7课时 |
解析几何整理与训练 |
| 7课时 |
立体几何整理与训练 |
| 高三上学期(20课时) |
第二阶段
高中知识与高考必备能力的专题复习与专项提高 |
4课时 |
集合与函数思想 |
| 2课时 |
三角比与三角函数 |
| 4课时 |
数列与极限 |
| 4课时 |
直线与曲线方程 |
| 3课时 |
空间图形和简单几何体 |
| 2课时 |
排列与组合 |
| 1课时 |
概率与统计 |
高三下学期(20课时)
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第三阶段 |
冲刺应试训练,根据2008年考纲进行调整 |
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备注:语文、物理、化学等课程将在9月份根据会员的需要另设。 |
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