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部分专家介绍 |
Rita Dunn 教授 |
K Dunn 教授 |
蔡成坚教授 |
沈广财 |
易晓明 |
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姓 名∶李婉雯 |
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| 职称级别∶三级教育顾问 |
| 毕业大学∶华南农业大学 |
| 最高学历∶本科(金融学) |
| 擅长学科∶英语/数学 |
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| 联系电话∶020-83883087 |
| 电子信箱∶lww@easedu.org |
| 个人主页∶www.haofangfa.com/teachers_gzlww.asp |
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| 简介∶ |
擅长初中英语及数学科的讲解和辅导。尤其善于和学生成为朋友，进行深度沟通后发现学习问题，并提出切实可行的解决方案。 |
| 顾问寄语： |
TO BE OR NOT TO BE! |
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| “桃李芬芳”∶ |
2007年辅导广州市第30中学初二3班杜郁垚同学在数学科上年级排名上升100名，英语科年级排名上升20名。 |
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| 学生情况分析： |
杜郁垚同学成绩在班上属于中等水平，学习有一定的自主性，但其基础较薄弱，对数学科公式定理紧停留在机械记忆的基础上，对英语学科甚至出现了一定的厌学情绪，且总体而言也欠缺适当的学习方法。 |
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| 相应解决策略： |
鉴于数学的特点和学生的接受能力，先从数学科入手，帮助学生归纳及梳理基本知识点，有针对性的布置基础练习，帮助学生透彻掌握重要知识点并建立学习上的自信心。在英语学科上，除了巩固单词等基础外，也帮助学生建立学科尤其是语法知识的网络结构图，以解决由于英语学科知识点零散性而给学生带来的方向欠缺感及从而形成的学习厌恶感。 |
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| 成绩提高原因： |
我觉得杜郁垚同学的成绩提升主要有两方面的原因： |
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①：初中阶段考试学科的难度其实并不会太高,相反,扎实的学科基础则显得至关重要.如果学生能够有扎实的学科基础和一定的拓展能力,成绩则会容易得到较明显的提高。 |
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②：在与学生成为笔友以后,学生乐于与我沟通生活与学习上的问题,使我能够比较容易的发现学生学习上存在的问题,且使我给她提出的建议比较容易被接受。 |
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| 教育特点： |
凭借着对教育学的热诚和浓厚的兴趣，毕业于华南农业大学金融系后，李老师便投身于教育行业，并对指导中学生英语和数学学习积累了自己的经验和见解。 |
| 李老师能把握中学生学习的特点，能为学生分析尤其是英语及数学科学习存在的漏洞，帮助学生改善学习习惯及学习方法。 |
| 李老师擅于与学生进行沟通，乐于倾听学生心声，并能了解学生的学习及心里状态，总能和学生保持着亦师亦友的关系。同时，这样也使得学生较易于接受李老师提出的意见和布置的任务，形成学生学习提高和师生保持友好关系的良性循环。 |
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